اسماعیل پور م, خانه کشی ع. اثربخشی آموزش مبتنی بر دیدگاه مطالعات برنامه درسی راهبردی چندبعدنگر بر مهارت شهروندی کودکان پیش‌دبستانی. TESD. 1405;4(1):1-18. doi:10.61838/jtesd.200