آزرمی بستان‌آباد ک, دهقانی م, کرامتی م, حکیم‌زاده ر, صالحی ک. طراحی الگوی اجرای برنامه درسی نمایش‌محور در کتاب فارسی پایه‌ی چهارم ابتدایی و اثربخشی آن بر پیشرفت تحصیلی، مهارت‌های زبانی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان. TESD. 1403;2(2):1-17. Accessed January 29, 2026. https://www.journaltesd.com/index.php/tesd/article/view/147