قاسمیان حسنا; افکانه صغری; ایمانی محمد تقی. ارائه الگوی معناسازی مدیران مدرسه در جهت پیاده‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش. آموزش، تربیت و توسعه پایدار, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 1–20, 1405. Disponível em: https://www.journaltesd.com/index.php/tesd/article/view/269.. Acesso em: 10 oct. 2026.