عابدینی منش انسیه, et al. “راهکارها، بسترها و موانع بومی‌سازی و نهادینه کردن معرفت‌شناختی بازی با تأکید بر فلسفه برای کودکان در نظام آموزشی ایران (مطالعه موردی: دانش‌آموزان دوره اول متوسطه)”. آموزش، تربیت و توسعه پایدار, Oct. 1405, pp. 1-12, https://www.journaltesd.com/index.php/tesd/article/view/331.