عبادی باربین حامد, et al. “توسعه الگوی برنامه‌ریزی درسی فناوری‌محور جهت ارتقای اشتیاق عاملانه و انعطاف‌پذیری شناختی‌ـ‌حرکتی با بازکاوی فلسفی مرز انسان و فناوری”. آموزش، تربیت و توسعه پایدار, Apr. 1406, pp. 1-24, https://www.journaltesd.com/index.php/tesd/article/view/453.