تربیت و توسعه اندیشه فاخر آموزش، تربیت و توسعه پایدار 3 پیاپی ۱0 1404 06 30 Validation of a Model for Overcoming Organizational Trauma in Faculties of Fine Arts in Iraq اعتباریابی الگوی غلبه بر ترومای سازمانی در دانشکده های هنرهای زیبا در کشور عراق 1 20 10.61838/jtesd.123 FA احمد نصیف جاسب السرای گروه مدیریت آموزشی، واحد اصفهان ( خوراسگان) ، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران لیلا حسینی طبقدهی گروه مدیریت آموزشی، واحد رامسر، دانشگاه آزاد اسلامی، رامسر، ایران. فلاح کاظم حسین الجعیفری دانشیار، گروه هنر، دانشکده هنر، دانشگاه واسط، واسط، عراق محبوبه سادات فدوی گروه مدیریت آموزشی، واحد اصفهان ( خوراسگان) ، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران Journal Article 1404/03/01 <p>The purpose of this study was to validate a comprehensive model for identifying and overcoming organizational trauma in faculties of fine arts in Iraq. This research employed an exploratory mixed-methods design. In the qualitative phase, phenomenology based on Colaizzi’s method and semi-structured interviews with 12 faculty members were conducted to extract the components of trauma and strategies to overcome it. In the quantitative phase, a researcher-made questionnaire derived from the qualitative findings was distributed to 173 faculty members from the University of Baghdad’s fine arts faculties. Data analysis was carried out using descriptive statistics, normality tests, confirmatory factor analysis, and structural equation modeling with SPSS and SmartPLS software. Results confirmed six dimensions of organizational trauma (managerial, structural, psychological, cultural, technological, and environmental), all of which were statistically significant. Factor loadings for healing strategies exceeded 0.64. Model fit indices, including SRMR (0.091) and GOF (0.556), indicated good fit. R² values showed that psychological trauma recovery had the highest explanatory power (0.842), while structural trauma recorded the lowest (0.487). The findings highlight organizational trauma as a multidimensional phenomenon requiring comprehensive managerial, psychological, cultural, structural, technological, and environmental interventions. The validated model provides a reliable framework for enhancing organizational health and resilience in academic settings, particularly faculties of fine arts.</p> <p>هدف این پژوهش اعتباریابی الگویی جامع برای شناسایی و غلبه بر ابعاد مختلف ترومای سازمانی در دانشکده‌های هنرهای زیبا در کشور عراق بود. پژوهش حاضر با رویکرد آمیخته اکتشافی انجام شد. در بخش کیفی، با استفاده از روش پدیدارشناسی کلایزی و مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با 12 نفر از اعضای هیأت علمی، مؤلفه‌های اصلی ترومای سازمانی و راهکارهای غلبه بر آن استخراج شد. در بخش کمی، با بهره‌گیری از پرسشنامه محقق‌ساخته که بر اساس یافته‌های کیفی تدوین شده بود، داده‌ها از میان 173 نفر از اعضای هیأت علمی دانشکده‌های هنرهای زیبا دانشگاه بغداد گردآوری شد. برای تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی، آزمون‌های نرمالیته، تحلیل عاملی تأییدی و مدل‌سازی معادلات ساختاری با نرم‌افزارهای SPSS و SmartPLS استفاده گردید. نتایج نشان داد تمامی ابعاد شش‌گانه ترومای سازمانی (مدیریتی، ساختاری، روانی، فرهنگی، فناوری و محیطی) در سطح معنی‌دار تأیید شدند و مؤلفه‌های مرتبط با راهبردهای غلبه بر ترومای سازمانی دارای بارهای عاملی بالاتر از 0.64 بودند. شاخص‌های برازش مدل از جمله SRMR (0.091) و GOF (0.556) نشان‌دهنده برازش مطلوب مدل بودند. همچنین مقادیر R² نشان دادند که بیشترین تبیین مربوط به غلبه بر ترومای روانی (0.842) و کمترین مربوط به ترومای ساختاری (0.487) است. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که ترومای سازمانی پدیده‌ای چندبعدی است و غلبه بر آن نیازمند رویکردی جامع در ابعاد مدیریتی، روانی، فرهنگی، ساختاری، فناوری و محیطی می‌باشد. مدل ارائه‌شده می‌تواند به‌عنوان چارچوبی معتبر برای ارتقای سلامت سازمانی و افزایش تاب‌آوری در محیط‌های دانشگاهی، به‌ویژه دانشکده‌های هنرهای زیبا، مورد استفاده قرار گیرد.</p> https://www.journaltesd.com/index.php/tesd/article/download/123/85