تربیت و توسعه اندیشه فاخر آموزش، تربیت و توسعه پایدار 2 پیاپی 6 1403 06 30 Comparison of the Current State of Training Productivity Damages of Pension, Savings, and Welfare Funds of Oil Industry Employees with the Desired State Based on the CIPP Model مقایسه وضعیت موجود آسیب‌های بهره‌وری آموزشی صندوق‌های بازنشستگی، پس‌انداز و رفاه کارکنان صنعت نفت با وضعیت مطلوب بر اساس الگوی سیپ 1 17 FA مسعود امينی دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. سعید علیزاده استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. بابک نصیری قرقاني استادیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. Journal Article 1403/02/04 <p>The aim of this study was to compare the current state of training productivity damages of the pension, savings, and welfare funds of oil industry employees with their desired state based on the CIPP model. This applied study employed a descriptive–survey method. The statistical population consisted of 500 employees of the pension, savings, and welfare funds of oil industry employees in 2023, from which 217 participants were selected using Morgan’s table and convenience sampling. Data were collected via a researcher-made questionnaire validated through content validity ratio (CVR), content validity index (CVI), and confirmatory factor analysis; reliability was confirmed with Cronbach’s alpha above 0.7. Data were analyzed using SPSS-24 software through one-sample t-tests and Friedman tests. Inferential results indicated that the current state of training productivity damages was relatively favorable in background, input, and process factors, but relatively unfavorable in output factors. Nevertheless, all dimensions showed significant gaps from the desired level. Friedman’s ranking showed that damages were most severe in output factors and least in input factors. The greatest damage was related to the untimely provision of training costs, while the least was linked to the limited use of new educational technologies. The study revealed that training productivity in the pension, savings, and welfare funds of oil industry employees faces deficiencies across all CIPP dimensions, particularly in output performance. Enhancing educational productivity requires an integrated focus on all four dimensions of the CIPP model, improvement of training processes, adequate financial support, and the adoption of modern educational technologies.</p> <p>هدف این پژوهش مقایسه وضعیت موجود آسیب‌های بهره‌وری آموزشی صندوق‌های بازنشستگی، پس‌انداز و رفاه کارکنان صنعت نفت با وضعیت مطلوب آن بر اساس الگوی سیپ بود. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و با روش توصیفی–پیمایشی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان صندوق‌های بازنشستگی، پس‌انداز و رفاه کارکنان صنعت نفت در سال ۱۴۰۲ بود (۵۰۰ نفر) که با استفاده از جدول مورگان ۲۱۷ نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق‌ساخته بود که روایی آن از طریق CVR، CVI و تحلیل عاملی تأییدی و پایایی آن با آلفای کرونباخ بالاتر از ۰/۷ تأیید شد. داده‌ها با نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۴ و از طریق آزمون‌های T تک‌نمونه‌ای و فریدمن تحلیل شدند. نتایج آزمون‌های استنباطی نشان داد که وضعیت موجود آسیب‌های بهره‌وری آموزشی در عوامل زمینه‌ای، دروندادی و فرآیندی نسبتاً مطلوب ولی در عوامل بروندادی نسبتاً نامطلوب است. با این حال، در تمامی ابعاد فاصله معناداری با وضعیت مطلوب مشاهده شد. بر اساس آزمون فریدمن، رتبه‌بندی آسیب‌ها به ترتیب از نامطلوب‌ترین به مطلوب‌ترین شامل عوامل بروندادی، فرآیندی، زمینه‌ای و دروندادی بود. بیشترین آسیب مربوط به «عدم تأمین به‌موقع مخارج آموزش» و کمترین آسیب مربوط به «عدم کاربرد فناوری‌های جدید آموزشی» شناسایی شد. یافته‌ها نشان داد که آموزش‌های انجام‌شده در صندوق‌های بازنشستگی، پس‌انداز و رفاه کارکنان صنعت نفت در تمام ابعاد با کاستی‌هایی مواجه‌اند، به‌ویژه در بُعد برونداد که نشانگر ضعف در تولید نتایج مطلوب آموزشی است. بنابراین، بهبود بهره‌وری آموزشی مستلزم توجه یکپارچه به تمامی ابعاد چهارگانه مدل سیپ، اصلاح فرآیندهای آموزشی، تأمین منابع مالی کافی و استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی است.</p> https://www.journaltesd.com/index.php/tesd/article/download/235/193