آموزش، تربیت و توسعه پایدار 3092-7633 4 بهار 1405 1405 03 30 Identifying the Dimensions of Competent Organizational Culture in Islamic Azad Universities of Tehran Province شناسایی ابعاد فرهنگ سازمانی شایسته در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران 1 18 10.61838/jtesd.408 FA محبوبه عبدالهی گروه مدیریت آموزشی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران. Journal Article 1404/11/01 <p>This study aimed to identify, extract, and validate the dimensions of competent organizational culture in Islamic Azad Universities of Tehran Province. This applied study used a quantitative, descriptive-correlational, and survey-based design. The statistical population consisted of faculty members working in Islamic Azad University branches in Tehran Province. Participants were selected through cluster random sampling, and 304 valid questionnaires were finally analyzed. Data were collected using a researcher-made questionnaire developed through a review of theoretical foundations and previous studies on organizational culture. The content validity of the instrument was confirmed by experts, and its construct validity was assessed using exploratory and confirmatory factor analyses. Reliability was evaluated through Cronbach’s alpha coefficients. Data were analyzed using descriptive statistics, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, and structural equation modeling through SPSS and AMOS. The inferential results indicated that the Kaiser–Meyer–Olkin index was 0.943 and Bartlett’s test of sphericity was statistically significant, confirming the adequacy of the data for factor analysis. Exploratory factor analysis extracted a nine-dimensional structure for competent organizational culture, including quality-oriented culture, justice and professional ethics, participation and cooperation, professional citizenship behavior, customer orientation, organizational citizenship behavior, empowerment and knowledge orientation, emotional and trust-building leadership, and transcendental culture. The factor loadings of the retained items were within acceptable ranges. After item parceling, confirmatory factor analysis supported the nine-factor structure. The model fit indices, including χ²/df=2.199, RMSEA=0.063, CFI=0.939, GFI=0.904, and AGFI=0.866, demonstrated an acceptable and favorable model fit. The findings showed that competent organizational culture in Islamic Azad Universities of Tehran Province has a multidimensional structure. The validated nine-dimensional model can serve as a reliable framework for measuring, evaluating, and strengthening organizational culture in higher education institutions.</p> <p>هدف پژوهش حاضر شناسایی، استخراج و اعتبارسنجی ابعاد فرهنگ سازمانی شایسته در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده‌ها کمی، توصیفی ـ پیمایشی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل اعضای هیئت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران بود. نمونه پژوهش با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شد و در نهایت 304 پرسشنامه معتبر وارد تحلیل شد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق‌ساخته فرهنگ سازمانی شایسته بود که پس از بررسی منابع نظری و پیشینه پژوهش تدوین شد. روایی محتوایی پرسشنامه توسط متخصصان تأیید شد و روایی سازه از طریق تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی بررسی گردید. پایایی ابزار نیز با ضریب آلفای کرونباخ ارزیابی شد. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی، تحلیل عاملی اکتشافی، تحلیل عاملی تأییدی و مدل‌یابی معادلات ساختاری در نرم‌افزارهای SPSS و AMOS تحلیل شدند. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد مقدار KMO برابر با 0.943 و آزمون کرویت بارتلت معنادار بود؛ بنابراین داده‌ها برای تحلیل عاملی مناسب بودند. ساختار استخراج‌شده شامل نه بعد فرهنگ کیفیت‌محوری، عدالت و اخلاق حرفه‌ای، مشارکت و همکاری، رفتار شهروندی حرفه‌ای، مشتری‌محوری، رفتار شهروندی سازمانی، توانمندی و دانش‌محوری، رهبری عاطفی و اعتمادساز و فرهنگ متعالی بود. بارهای عاملی گویه‌ها در دامنه قابل قبول قرار داشتند. نتایج تحلیل عاملی تأییدی پس از تلفیق گویه‌ها نیز از مدل نه‌بعدی حمایت کرد و شاخص‌های برازش شامل χ²/df=2.199، RMSEA=0.063، CFI=0.939، GFI=0.904 و AGFI=0.866 نشان‌دهنده برازش مطلوب مدل بودند. بر اساس یافته‌ها، فرهنگ سازمانی شایسته در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران ساختاری چندبعدی دارد و مدل نه‌بعدی استخراج‌شده می‌تواند چارچوبی معتبر برای سنجش، ارزیابی و تقویت فرهنگ سازمانی در محیط‌های دانشگاهی فراهم کند.</p> https://www.journaltesd.com/index.php/tesd/article/download/408/279