واکاوی جامعه‌شناسی سیاست‌های اجتماعی بهزیستی در توانمندسازی کودکان و نوجوانان تحت سرپرستی بهزیستی

نویسندگان

  • شهناز قادری گروه جامعه شناسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. نویسنده https://orcid.org/0009-0005-3510-3995
  • حسین آقاجانی مرساء گروه جامعه شناسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. https://orcid.org/0009-0005-9603-5447
  • مهرداد نوابخش گروه جامعه شناسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. نویسنده https://orcid.org/0000-0002-3028-7458

کلمات کلیدی:

توانمندسازی, سیاست های اجتماعی, کودکان, نوجوانان, تحت سرپرستی بهزیستی

چکیده

هدف پژوهش حاضر، تحلیل جامعه‌شناختی سیاست‌های اجتماعی سازمان بهزیستی جمهوری اسلامی ایران در توانمندسازی کودکان و نوجوانان تحت سرپرستی و شناسایی عوامل، شرایط، راهبردها و پیامدهای مؤثر بر این فرایند بود. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش نظریه داده‌بنیاد انجام شد. جامعه مورد مطالعه شامل کارکنان سازمان بهزیستی کشور در سال‌های 1399 تا 1401 بود. نمونه‌گیری به شیوه هدفمند و بر اساس اصل اشباع نظری انجام شد و در نهایت با 20 نفر از کارکنان مراکز بهزیستی مصاحبه نیمه‌ساختاریافته صورت گرفت. داده‌ها از طریق کدگذاری باز، محوری و انتخابی بر اساس الگوی استراوس و کوربین تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد که الگوی توانمندسازی کودکان و نوجوانان تحت سرپرستی بهزیستی از شش بُعد اصلی تشکیل شده است. عوامل اجتماعی و عوامل فردی به‌عنوان شرایط علّی، توانمندسازی به‌عنوان مقوله محوری، وضعیت فردی و وضعیت شغلی به‌عنوان شرایط زمینه‌ای، قوانین و مقررات جامعه و سوگیری‌های اجتماعی به‌عنوان شرایط مداخله‌گر، آموزش و فعالیت‌های اجتماعی ـ اقتصادی به‌عنوان راهبردها و در نهایت پیامدهای روانی و اجتماعی به‌عنوان نتایج فرایند توانمندسازی شناسایی شدند. نتایج نشان داد که تعامل این ابعاد در کنار یکدیگر زمینه ارتقای خودباوری، مشارکت اجتماعی، هدایت شغلی، مهارت‌های زندگی و آمادگی برای زندگی مستقل را فراهم می‌کند و نقش تعیین‌کننده‌ای در موفقیت سیاست‌های اجتماعی بهزیستی دارد. توانمندسازی کودکان و نوجوانان تحت سرپرستی بهزیستی پدیده‌ای چندبعدی است که تحت تأثیر همزمان عوامل فردی، اجتماعی، سازمانی و ساختاری قرار دارد. اثربخشی سیاست‌های اجتماعی زمانی افزایش می‌یابد که برنامه‌های آموزشی، حمایت‌های اجتماعی، فرصت‌های اقتصادی و اصلاح نگرش‌های اجتماعی به صورت هماهنگ و نظام‌مند اجرا شوند. همچنین مدل استخراج‌شده می‌تواند مبنایی برای طراحی ابزارهای سنجش، برنامه‌های مداخله‌ای و سیاست‌گذاری‌های آینده در حوزه حمایت از کودکان و نوجوانان تحت سرپرستی باشد.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Alem, S. K. (2020). Investigating Psychosocial Problems of Orphan Children in Primary Schools. Journal of Pedagogical Research, 4(1), 46-56. https://doi.org/10.33902/JPR.2020058810

Alinejad, M., Ghasemzadeh, Z., Afrasiyabi, H., & Boustani, D. (2022). Analyzing the Lived Experience of Women in Kerman City from Empowerment. Social Work Research Quarterly, 9(34), 1-52.

Azimi, N., Alibeygi, A. H., & Papzan, A. (2022). A Model for Empowering Rural Women in Kermanshah County. Village and Development, 25(4), 67-86.

Chrifou, R., Anselma, M., Christens, B. D., Israel, B. A., Jurkowski, J. M., Perkins, D. D., & Altenburg, T. M. (2024). Actualizing Child and Adolescent Empowerment in Participatory Action Research for Health Promotion: A Six-Element Framework. International Journal of Adolescence and Youth, 29(1), 2354907. https://doi.org/10.1080/02673843.2024.2354907

Dewi, R. K., & Sumarni, S. (2023). Parenting Style and Family Empowerment for Children's Growth and Development: A Systematic Review. Journal of Public Health in Africa, 14(2), 8. https://doi.org/10.4081/jphia.2023.2582

Ferrara, P., Cammisa, I., Bali, D., Giardino, I., Vural, M., Pastore, M., & Pettoello-Mantovani, M. (2024). Challenges Confronted by Orphans of Gender-Based Violence Victims. The Journal of Pediatrics, 265. https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2023.113870

Grafft, N., Gago, C., Garcia, E., Aftosmes-Tobio, A., Jurkowski, J. M., Blaine, R. E., & Davison, K. K. (2024). Parent Experiences of Empowerment: Understanding the Role of Parent Empowerment in Child Health Promotion. Family & community health, 47(4), 261-274. https://doi.org/10.1097/FCH.0000000000000412

Hidayah, R., Fatma, E. P. L., & Lestari, R. (2023). Community-Based Psychosocial Support for Orphan and Vulnerable Children Living in an Orphanage. Journal of Innovation and Applied Technology, 9(1), 39-42. https://doi.org/10.21776/ub.jiat.2023.009.01.7

Huang, Y., & Huang, K. (2023). The Application of Empowerment Theory in Social Work Services for Orphaned Children in Residential Institutions: The Case of M City Children's Welfare Institution. Journal of Sociology and Ethnology, 5(4), 58-64.

Huang, Y. J., Chao, W. Y., Wang, C. C., & Chang, L. C. (2022). Orphan Drug Development: The Impact of Regulatory and Reimbursement Frameworks. Drug Discovery Today, 27(6), 1724-1732. https://doi.org/10.1016/j.drudis.2022.03.002

Ikrambaevna, D. S. (2024). The Need to Develop the Behavior of Orphan Children. American Journal of Language, Literacy and Learning in STEM Education, 2(1), 4-6.

Jaysawal, N., & Saha, S. (2023). COVID-19 and Spiritual Well-Being: Implications for Social Work. Journal of Religion & Spirituality in Social Work: Social Thought, 42(2), 135-151. https://doi.org/10.1080/15426432.2022.2127391

Kholifah, S. N. (2022). Empowerment of Orphanage Caregivers with the IHC Model to Improve Adolescent Psychological Needs. Frontiers in Community Service and Empowerment, 1(3). https://doi.org/10.35882/ficse.v1i3.18

Kuteesa, K. N., Akpuokwe, C. U., & Udeh, C. A. (2024). Gender Equity in Education: Addressing Challenges and Promoting Opportunities for Social Empowerment. International Journal of Applied Research in Social Sciences, 6(4), 631-641. https://doi.org/10.51594/ijarss.v6i4.1034

Lahrasbi, S., Sajjadian, E., & Golparvar, M. (2023). Effectiveness of a Psychological Empowerment Package for Mothers on Children's Behavioral Problems and Self-Esteem. Child Mental Health Quarterly, 10(1), 64-77.

Laiyan, M. T. (2024). Empowerment Model for Persons with Disabilities: Application Village Inclusion for Incumbent Disability in the Village Mangliawan Pakis District, Malang Regency. Kne Life Sciences, 15-22. https://doi.org/10.18502/kls.v8i2.17354

Li, J., Wang, L., Liu, J., & Cheng, X. (2025). The Impact of School Empowerment on the Mental Health of Left-Behind Children in China: Exploring the Mediating Role of Psychological Empowerment. BMC psychology, 13, 1001.

Mahmoud, M. A., Ahmad, S., & Poespowidjojo, D. A. L. (2022). Psychological Empowerment and Individual Performance: The Mediating Effect of Intrapreneurial Behaviour. European Journal of Innovation Management, 25(5), 1388-1408. https://doi.org/10.1108/EJIM-12-2020-0517

Noor, A., Gul, N., Dill, S., & Gulab, I. (2024). Exploring Self-Esteem and Resilience among Orphanage and Non-Orphanage Adolescence. The Critical Review of Social Sciences Studies, 2(2), 397-408. https://doi.org/10.59075/s2eej367

Okunade, B. A., Adediran, F. E., Bukola, A., Adewusi, O. E., & Daraojimba, R. E. (2023). Technological Advancements in African Social Work: Implications for US Practice. International Journal of Management & Entrepreneurship Research, 5(12), 1012-1035. https://doi.org/10.51594/ijmer.v5i12.645

Rabby, A. H. (2024). Women Empowerment through Integrated Development Approach: A Case Study on Poverty Eradication Program (PEP). Journal of Judikaltura, 2(2), 15-32.

Ramdhan, D., Ramadhanti, S., Nabilatuzaman, N. N., Bunyamin, N. A. P., Wn, U. K., Iswanto, R., & Herlinda, H. (2024). Empowerment and Provision of Early Health Education to Children in Orphanages. Societal Serve: Journal of Community Engagement and Services, 1(1), 19-23. https://doi.org/10.70063/societalserve.v1i1.14

Rao, A., & Verma, S. (2025). Empowering play: Parents shaping serious games for disabled children. Frontiers in Computer Science, 7, Article 1620281. https://doi.org/10.3389/fcomp.2025.1620281

Roshan, M., & Ghanizadeh Bafghi, M. (2017). Open Adoption and the Right to Identity in the Context of the Best Interests of the Child: An Analytical Look at Article 22 of the 2013 Law on Protection of Children and Adolescents without Guardians or with Neglectful Guardians. Family Research, 13(4), 497-514.

Ross, N., Brown, C., & Johnstone, M. (2023). Beyond Medicalized Approaches to Violence and Trauma: Empowering Social Work Practice. Journal of Social Work, 23(3), 567-585. https://doi.org/10.1177/14680173221144557

Shafaei Kermani, M. (2021). Examining the Effect of Empowerment Program Training on Self-Esteem, Attention and Concentration, and Self-Efficacy of Working Children in Tehran Payame Noor University, South Tehran Branch].

Shakarbeygi, A., & Farahani, P. (2019). Identifying the Components of Social Entrepreneurship and Examining Their Role in Empowering Working and Street Children. Urban Sociological Studies (Urban Studies), 9(32), 153-190.

Slack, K. S., Berger, L. M., Reilly, A., Reynders, R., & Cai, Y. (2022). Preventing Child Protective Services System Involvement by Asking Families What They Need: Findings from a Multi-Site RCT of the Community Response Program (CRP). Children and Youth Services Review, 106569. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2022.106569

Stokkebekk, J., Huglen, I., & Nordvik, T. (2025). ‘Strengthening Children in Two Homes’: A Resilience‐Oriented Approach to Empowering Children and Their Parents Amid Prolonged Conflict. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy, 46(3). https://doi.org/10.1002/anzf.70019

Suresh, N. V., & Rexy, V. A. M. (2024). An Empirical Study on Empowering Women through Self Help Groups. 3rd International Conference on Reinventing Business Practices, Start-ups and Sustainability (ICRBSS 2023), https://doi.org/10.2991/978-94-6463-374-0_83

Tjempaka, T., & Christy, S. (2024). The Role of Orphanages in Empowering Abandoned Children Who Are Cared for at Orphanages. Journal of Law, Politic and Humanities, 4(4), 920-935. https://doi.org/10.38035/jlph.v4i4.448

Wardhani, A. Y., & Arisandy, D. (2024). Children of Islamic Orphanage: The Social Support and Subjective Well-Being. INSPIRA: Indonesian Journal of Psychological Research, 5(1), 70-75. https://doi.org/10.32505/inspira.v5i1.8056

Westphaln, K. K., Lee, E., Fry-Bowers, E. K., Kleinman, L. C., & Ronis, S. D. (2022). Examining Child Flourishing, Family Resilience, and Adversity in the 2016 National Survey of Children's Health. Journal of Pediatric Nursing, 66, 57-63. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2022.05.014

Zhang, L., & Topitzes, J. (2022). The Association between Family Physical Environment and Child Maltreatment. Children and Youth Services Review, 106551. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2022.106551

دانلود

گاه‌شمار انتشار

چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

قادری ش.، آقاجانی مرساء ح.، و نوابخش م. . (1406). واکاوی جامعه‌شناسی سیاست‌های اجتماعی بهزیستی در توانمندسازی کودکان و نوجوانان تحت سرپرستی بهزیستی. آموزش، تربیت و توسعه پایدار، 1-17. https://www.journaltesd.com/index.php/tesd/article/view/395

مقالات مشابه

1-10 از 273

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.