مقایسه وضعیت موجود آسیبهای بهرهوری آموزشی صندوقهای بازنشستگی، پسانداز و رفاه کارکنان صنعت نفت با وضعیت مطلوب بر اساس الگوی سیپ
کلمات کلیدی:
آسیب، بهرهوری, آموزش, الگوي سيپچکیده
هدف این پژوهش مقایسه وضعیت موجود آسیبهای بهرهوری آموزشی صندوقهای بازنشستگی، پسانداز و رفاه کارکنان صنعت نفت با وضعیت مطلوب آن بر اساس الگوی سیپ بود. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و با روش توصیفی–پیمایشی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان صندوقهای بازنشستگی، پسانداز و رفاه کارکنان صنعت نفت در سال ۱۴۰۲ بود (۵۰۰ نفر) که با استفاده از جدول مورگان ۲۱۷ نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محققساخته بود که روایی آن از طریق CVR، CVI و تحلیل عاملی تأییدی و پایایی آن با آلفای کرونباخ بالاتر از ۰/۷ تأیید شد. دادهها با نرمافزار SPSS نسخه ۲۴ و از طریق آزمونهای T تکنمونهای و فریدمن تحلیل شدند. نتایج آزمونهای استنباطی نشان داد که وضعیت موجود آسیبهای بهرهوری آموزشی در عوامل زمینهای، دروندادی و فرآیندی نسبتاً مطلوب ولی در عوامل بروندادی نسبتاً نامطلوب است. با این حال، در تمامی ابعاد فاصله معناداری با وضعیت مطلوب مشاهده شد. بر اساس آزمون فریدمن، رتبهبندی آسیبها به ترتیب از نامطلوبترین به مطلوبترین شامل عوامل بروندادی، فرآیندی، زمینهای و دروندادی بود. بیشترین آسیب مربوط به «عدم تأمین بهموقع مخارج آموزش» و کمترین آسیب مربوط به «عدم کاربرد فناوریهای جدید آموزشی» شناسایی شد. یافتهها نشان داد که آموزشهای انجامشده در صندوقهای بازنشستگی، پسانداز و رفاه کارکنان صنعت نفت در تمام ابعاد با کاستیهایی مواجهاند، بهویژه در بُعد برونداد که نشانگر ضعف در تولید نتایج مطلوب آموزشی است. بنابراین، بهبود بهرهوری آموزشی مستلزم توجه یکپارچه به تمامی ابعاد چهارگانه مدل سیپ، اصلاح فرآیندهای آموزشی، تأمین منابع مالی کافی و استفاده از فناوریهای نوین آموزشی است.
دانلودها
مراجع
Abbaspour, A. (2018). Advanced Human Resource Management. Tehran: Samt Publications.
Alboghbish, M., Barakat, G. H., & Hosseinpour, M. (2022). Designing a Model for Managing and Educating Potential Unemployed Human Resources in the Red Crescent Society of Bushehr Province. Quarterly Journal of Lifestyle with a Health Focus, 6(1), 807-821. https://www.islamiilife.com/article_187813.html
Anggara, W. G., Febriansyah, H., Darmawan, R., & Cintyawati, C. (2019). Learning organization and work performance in Bandung city government in Indonesia: a path modeling statistical approach. Development and Learning in Organizations: An International Journal, 33(5), 12-15. https://doi.org/10.1108/DLO-03-2018-0033
Aslani, F. A.-S., Tahmasbi, S., & Bardbar, N. (2019). Pathology of Human Resources in the Health and Treatment Network Using the Triangular Model. Journal of Health-Centric Research, 5(1), 56-45. https://hbrj.kmu.ac.ir/article-1-310-fa.html
Azar, A., & et al. (2020). Provide a Framework Of The Success Factor Of Succession Planning In Knowledge. Organization Resources Management Research, 10(3), 1-23. https://ormr.modares.ac.ir/article_18291.html
Babazadeh-Moqaddam, R. (2020). Investigating the Role of University Innovation on the Educational Productivity of Faculty Members at Urmia University Master's Thesis, Educational Sciences, Human Resource Development and Improvement, University of Tabriz].
Basiri, M., Esfahani, J., & Jahanfard, R. (2022). Pathology of In-Service Training for Staff in Military Organizations: A Case Study of the Islamic Republic of Iran Army. Scientific Journal of New Aviation Sciences and Technologies, 1(1), 12-28. https://www.masot.ir/article_168353.html
Becerra-Peña, D., & Santin, D. (2021). Measuring public primary education productivity across Mexican states using a Hicks-Moorsteen index. Applied Economics, 53(8), 924-939. https://doi.org/10.1080/00036846.2020.1819951
Chelladurai, P., & Kim, A. C. H. (2022). Human resource management in sport and recreation. Human Kinetics. https://doi.org/10.5040/9781718235960
Chuah, K. B., & Law, K. M. Y. (2020). What Is Organizational Learning? In Project Action Learning (PAL) Guidebook: Practical Learning in Organizations (pp. 3-14). https://doi.org/10.1007/978-3-030-23997-8_1
Eom, M., Yoo, H., & Yoo, J. (2022). Efficiency and Productivity of Local Educational Administration in Korea Using the Malmquist Productivity Index. Mathematics, 10(9), 1449. https://doi.org/10.3390/math10091449
Eskandari, H. (2021). A Comparative Study of the Mechanisms of Performance of Private Pension Funds in the Tehran Stock Exchange. Management Research and Development. https://issk.sndu.ac.ir/article_1872_f5f515bf816c3581488e02a1ccc940bb.pdf
Hameh Moradi, M., Khorasani, A., & Fathi Vajarghah, K. (2014). Evaluating the Effectiveness of the National Iranian Gas Company In-Service Training Based on Three Models: Patrick, Phillips, and SIP. Scientific-Research Journal of Human Resource Management in the Oil Industry, 6(19), 103-130.
Jackson, J. S. (2020). The hiring and employment of older workers in Germany: A comparative perspective. Labour Market Research, 49(4), 349-366. https://doi.org/10.1007/s12651-015-0195-4
Jalili, R., Azadfar, F., Shadabi, N., & Kiyazand, H. (2023). Pathology of In-Service Training for Employees in Organizations in Iran. https://civilica.com/doc/1843163/
Karimi-Monaghi, H., & Rafei, S. (2022). The SIP Model: A Model for Evaluation. Journal of Navid Medical, 25(82), 22-32. https://nnj.mums.ac.ir/article_21676.html
Kowalski, K. B., Aruldoss, A., Gurumurthy, B., & Parayitam, S. (2022). Work-from-home productivity and job satisfaction: a double-layered moderated mediation model. Sustainability, 14, 1-29. https://doi.org/10.3390/su141811179
Malik, P., & Garg, P. (2020). Learning organization and work engagement: the mediating role of employee resilience. The International Journal of Human Resource Management, 31(8), 1071-1094. https://doi.org/10.1080/09585192.2017.1396549
Mehranfard, M. (2023). Evaluating Vocational Schools Based on the SIP Model. https://civilica.com/doc/1844636/
Naderi, N., & Rajai Pour, S. (2021). Models and Tools for Organizational Pathology. Kankash Publications.
Nadi, M. A., & Salimi, S. (2011). Pathology of Organizational Training in the Administrative System. https://civilica.com/doc/142096/
Porkar, A., Sattari, S. a.-D., & Moghadamnia, M. T. (2023). Pathology of the Training Process for Command and Control System Staff in Hospitals of Gilan Province Based on the Triangular Model. Journal of Gilan University of Medical Sciences, 32(3), 253-265. https://doi.org/10.32598/JGUMS.32.3.2042.1
Pourasadi, M., Ahmadi, K., & Fathami, A. (2020). Pathology of the Training System for Employees in Iranian Government Organizations. Management of Organizational Education, 9(2), 261-290. https://journalieaa.ir/article-1-163-fa.html
Rahnavard, F. (2021). Pathology and Analytical Study of Human Resource Development in Tehran Province. https://www.thmporg.ir/images/docs/files/000006/nf00006234-3.pdf
Rezvani, H. R., Nik Mohammadi, A., Bakishahrza, M. M., & Aghai Farouji, H. (2020). Pathology of Electronic In-Service Training: A Case Study of the Regional Water Company of Qazvin Province. https://civilica.com/doc/1118719/
Saadat, E. (2023). Human Resource Management. Tehran: Samt Publications.
Seif, A. A. (2023). Measurement, Assessment, and Educational Evaluation. Tehran: Doran Publishing.
Shah Mohammadi Kamachali, B., & Sharafi, V. (2021). Pathology of Human Resource Management Status in Behesht Kaveer Ariana Company. Strategic Management and Future Studies, 4(2), 99-115. https://journal.tolouemehr.ac.ir/article_145638.html
Shakarchi Zadeh, A. R., & Haji Ismaili, S. (2015). A Review of Human Resource Productivity Models and Their Relationship with Service Quality in Service and Government Organizations. https://civilica.com/doc/457259
Shakri, M., Kargarbideh, M., Sharafat, A., & colleagues. (2022). Pathology of the In-Service Training System for Human Resources Based on Grounded Theory: A Case Study in a Government Organization. Positive Behavior Journal in Educational Organizations, 1(1), 17-32. https://pbeo.uma.ac.ir/article_1877.html
Taqizadeh-Qavam, Z., Roshadjou, H., & Davoodi, R. (2023). Identifying Dimensions and Components of an Effective Training System for Primary School Managers. Quarterly Journal of Education and Human Resource Development, 10(38), 136-153. https://journalieaa.ir/article-1-570-fa.html
Tarin, H., Naderi, N., & Heydari-Sourashjani, N. (2017). Evaluating the Effectiveness of In-Service Training Based on the SIP Model at Kermanshah University of Medical Sciences. Higher Education Letter, 10(40), 27-50. https://ensani.ir/fa/article/582996/
Tsu-Tan, F., & Kok Fong, S. (2022). An integrated analysis of quality and productivity growth in China's and Taiwan's higher education institutions. Economic Analysis and Policy, 74, 234-249. https://doi.org/10.1016/j.eap.2021.12.013
van Assen, M. F. (2021). Training, employee involvement and continuous improvement-the moderating effect of a common improvement method. Production Planning & Control, 32(2), 132-144. https://doi.org/10.1080/09537287.2020.1716405
Vásquez-Torres, M. D. C., & Salazar, A. T. (2021). Analysis of the impact of training on the performance of Small and Medium-sized enterprises in Northwest Mexico, by applying the Structural Equations Statistical Technique (SEM-PLS). Management, 25(1). https://doi.org/10.2478/manment-2019-0060
Watson, K. (2021). Small business start‐ups: Pathology, success factors and support implications. Entrepreneurial Behavior & Research, 4(3), 217-238. https://doi.org/10.1108/13552559810235510
Yoon, S. W., & Chae, C. (2022). Research Topics and Collaboration in Human Resource Development Review 2012-2021: A Bibliometrics Approach. Human Resource Development Review, 21(1), 24-47. https://doi.org/10.1177/15344843211068807
Yousefi, Z., Imani, M. N., & Jahed, H. A. (2022). Providing a Model for Enhancing the Effectiveness of In-Service Training Courses for Employees of the Central Headquarters of the Ministry of Health, Treatment, and Medical Education. 31(3), 199-215. https://www.tebvatazkiye.ir/article_164997.html
دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Masoud Amini, Saeed Alizadeh, Babak Nasiri Qarqani (Author)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.