دوره 3 شماره 3 (2025): پیاپی ۱۱

چاپ شده: 2025-10-03

مقالات

  • واکاوی شیوه­های دستیابی به اهداف فرهنگی در ورزش از دیدگاه نخبگان ورزشی: یک نمونه پژوهش کیفی

    زهرا نیلی احمدآبادی (نویسنده); بهرام قدیمی; معصومه شجاعی (نویسنده)
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.132
  • تحلیل سناریوهای محتمل برای آینده درآمدهای شهرداری آمل

    محمد اسداله زاده; قاسم فولادی, فرهاد نظری زاده (نویسنده)
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.126
  • ارائه مدل تبیینی نوع‌شناسی توسعه اقتصادی ـ اجتماعی در حکومت علوی و مقایسه تطبیقی آن با مؤلفه‌های بنیادین دولت رفاه

    علی نوازنی (نویسنده); نرگس مولایی; حمید بورقانی فراهانی (نویسنده)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.122
  • بررسی نگرش معلمان نسبت به نیازهای مهارتی آموزش مجازی(مطالعه موردی معلمان منطقه 5 آموزش‌وپرورش شهر تهران)

    داراب کمالی (نویسنده); پریناز بنیسی; آزیتا جویباری (نویسنده)
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.89
  • تعالی رفتار اجتماعی دانش‌آموزان با ابزارهای آمیخته بازاریابی اجتماعی: تحلیلی کیفی مبتنی بر روش اشتراوس

    پریوش سادات فیروزآبادی (نویسنده); فردین باتمانی; سامان شیخ اسمعیلی (نویسنده)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.127
  • شناسایی عوامل، زمینه­ها و مقابله با رفتارهای کاری انحرافی مدیران ارشد سازمان­های دولتی

    محمدمهدی درویش زاده (نویسنده); اکبر حسن پور; سعید جعفری نیا, حسن رنگریز (نویسنده)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.146
  • بررسی تأثیر فعالیت فوق برنامه بر رشد اجتماعی و مهارت­های خلاقیت و حل مسئله در دانش­آموزان دوره­ی اول متوسطه از دیدگاه معلمان شهر کرمانشاه (ناحیه سه)

    خزاله قلعه کهنه (نویسنده); محمد آرمند; معصومه سادات ابطحی, مریم صفرنواده (نویسنده)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.114
  • شناسایی استانداردهای آموزش الکترونیکی درس ریاضی با تاکید بر مدیریت محتوا

    سامیه صاحب حسن (نویسنده); بدری شاه طالبی; موفق عبد العزیز سلیف, فرانک موسوی (نویسنده)
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.113
  • تدوین الگوی حکمرانی دولت الکترونیک با رویکرد ایجاد و توسعه کسب‌وکارهای دیجیتال

    فرشته چابک (نویسنده); یحیی داداش کریمی; فرهاد نژاد حاجی علی ایرانی (نویسنده)
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.141
  • ارائه مدل ارتقاء کیفی ساختار مدارس متوسطه بر اساس سیاست‌های کلی نظام و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

    سعیده زیبائی (نویسنده); حسینعلی بهرامزاده; رویا افراسیابی (نویسنده)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.131
  • شناسایی شاخص­های اثربخشی مدارس شاد مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

    مهتاب افشین (نویسنده); مهسا غلامحسین زاده; مریم تقوایی یزدی (نویسنده)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.139
  • ابعاد و مولفه‌های خط‌مشی‌های توسعه منابع انسانی نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران، مبتنی بر بیانیه گام دوم

    محمدحسین خاکی (نویسنده); کامبیز حمیدی; سیدعلی اکبر احمدی, احمدرضا اسماعیلی, جواد نیک نفس (نویسنده)
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.138
  • مدل پیشنهادی توانمندسازی کاربران عراقی برای ایجاد وفاق فرهنگی: مطالعه‌ای در بستر شبکه‌های اجتماعی

    مصطفى زهير تركي سلمان الصبيح (نویسنده); مجتبی آقاجانی; ضحى سعد داود رشيد العزاوي, سیامک کورنگ بهشتی (نویسنده)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.153
  • تبیین و طراحی مدل عوامل بازدارنده و پیش برنده برنامه‌های جانشین پروری (مورد مطالعه: سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی)

    سیده سمانه مرتضوی (نویسنده); علی داوری; بی بی مرجان فیاضی (نویسنده)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.149
  • پدیدارشناسی چالش های رهبری در مدارس

    فرامرز عزیزی (نویسنده); فرانک موسوی; الهام کاویانی, محمدجواد کرم افروز (نویسنده)
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.158
  • ارائه مدل کیفی کارآفرینی پایدار در سرای نوآوری اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی

    اصغر معصومی , داود پایدار فرد, حکیمه نیکی اسفهلان (نویسنده)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.129
  • برنامه ریزی راهبردی مدیریت استعداد‌های ورزشی کشور عراق

    احمد هادی هاشم المدنی (نویسنده); امین دهقان قهفرخی; مهرزاد حمیدی (نویسنده)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.150
  • تاثیر تعارض منافع بر سیاستگذاری آموزش و پرورش: با تأکید بر رویه نمایندگان مجلس شورای اسلامی

    حامد آریافرد (نویسنده); ولی¬اله وحدانی¬نیا; سید اسدالله اطهری (نویسنده)
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.61838/jtesd.76