راهبردهای مداخلات فرهنگی برای پیشگیری از مصرف مواد: مدل اجتماعی-اکولوژیکی در دانشجویان ایرانی
کلمات کلیدی:
مداخلات فرهنگی, دانشجویان, پیشگیری از اعتیاد, مدل اجتماعی_اکولوژیکچکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تبیین مؤلفهها و سطوح راهبردهای مداخلات فرهنگی مؤثر برای پیشگیری از مصرف مواد در میان دانشجویان ایرانی بر مبنای مدل اجتماعی-اکولوژیکی انجام شد. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون انجام شد. مشارکتکنندگان شامل 11 نفر از اعضای هیئت علمی روانشناسی، کارکنان مرکز مشاوره، مدیران دانشگاهی و پژوهشگران علوم رفتاری بودند که با نمونهگیری هدفمند از نوع گلولهبرفی و تا دستیابی به اشباع انتخاب شدند. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته 20 تا 40 دقیقهای گردآوری و پس از پیادهسازی، بر اساس چارچوب اجتماعی-اکولوژیکی کدگذاری و تحلیل شدند. برای افزایش اعتبار یافتهها نیز از بازبینی و اظهارنظر متخصصان استفاده شد. تحلیل مضمون به استخراج چهار مضمون فراگیر، هفت مضمون سازماندهنده و یازده مضمون پایه منجر شد. چهار سطح اصلی مداخلات شامل سطح فردی، بینفردی، جامعه دانشگاهی و اجتماعی بود. در سطح فردی، آموزش مهارتهای مقابلهای، مدیریت استرس، خودتنظیمی، افزایش عزتنفس و اصلاح نگرش نسبت به مصرف مواد برجسته بود. در سطح بینفردی، نظارت مؤثر والدین، حمایت خانواده و همسالان، عضویت در گروههای دانشجویی سلامتمحور و فعالیتهای گروهی اهمیت داشت. در سطح جامعه دانشگاهی، جشنوارههای فرهنگی و رسانههای دانشجویی، و در سطح اجتماعی، کمپینهای رسانهای ترویجکننده زندگی عاری از مواد شناسایی شدند. همچنین، شرایط اقتصادی-اجتماعی مطلوب بهعنوان عامل زمینهای مؤثر بر پایداری مداخلات مطرح شد. پیشگیری فرهنگی از مصرف مواد در دانشجویان نیازمند رویکردی هماهنگ و چندسطحی است که همزمان توانمندیهای فردی، حمایت خانواده و همسالان، محیط دانشگاهی، هنجارهای اجتماعی و شرایط زمینهای اقتصادی-اجتماعی را هدف قرار دهد.
دانلودها
مراجع
Alsammak, N. (2023). Lifetime Prevalence of Substance Misuse among University Students in Jordan. Journal of the Bahrain Medical Society, 35(4), 145-153. https://doi.org/10.26715/jbms.35_4_5
Alves, R., Precioso, J., & Becoña, E. (2021). Illicit Drug Use among College Students: The Importance of Knowledge about Drugs, Live at Home and Peer Influence. Journal of Psychoactive Drugs, 53(4), 329-338. https://doi.org/10.1080/02791072.2020.1865592
Armoon, B., Eslamian, A., Sepahvand, E., Bayani, A., Ahounbar, E., Zarepour, P., & Mohammadi, R. (2022). Substance Use and Associated Factors among Iranian University Students: A Meta-Analysis. Journal of Substance Use, 27(4), 352-362. https://doi.org/10.1080/14659891.2021.1953165
Blows, S., & Isaacs, S. (2022). Prevalence and Factors Associated with Substance Use among University Students in South Africa: Implications for Prevention. BMC psychology, 10, 309. https://doi.org/10.1186/s40359-022-00987-2
Boden, M., & Day, E. (2023). Illicit Drug Use in University Students in the UK and Ireland: A PRISMA-Guided Scoping Review. Substance Abuse Treatment, Prevention, and Policy, 18(18), 1-9. https://doi.org/10.1186/s13011-023-00526-1
Direkvand-Moghadam, A., Piri, K., JamshidBeigi, A., Taheri, S., & Veisani, Y. (2020). The Prevalence of Substance Use Disorders among University Students: A Cross-Sectional Study. Iranian journal of psychiatry and behavioral sciences, 14(2), e99324. https://doi.org/10.5812/ijpbs.99324
Essadi, A., Aissaoui, H., & Yeznasni, A. (2024). Psychoactive Substance Use and Associated Factors among Mohammed First University Students, Oujda, Morocco: A Cross-Sectional Study. BMC public health, 24, 1961. https://doi.org/10.1186/s12889-024-19507-5
Fareed, A., Ashraf, T., & Mujtaba, G. (2026). Drug Use among University Students in Pakistan: A Public Health Concern. Substance Abuse and Rehabilitation, 17. https://doi.org/10.2147/SAR.S564460
Hamednia, M., Panaghi, L., Habibi, M., & Mokhtarnia, I. (2017). A Causal Model of the Effects of Anxious and Avoidant Attachment on Drug Addiction Readiness with the Mediating Role of Drug Attitudes. Addiction Research Quarterly, 11(42), 111-124.
Hosseini, M., Ebrahimi, F., & Tabatabaei, S. S. (2019). Structural Analysis of the Effect of Decision-Making Styles on Students' Addiction Readiness with the Mediating Role of Cognitive Emotion Regulation. Addiction Research Quarterly, 13(52), 235-258.
Kabbash, I. (2022). Substance Use Prevalence among Egyptian University Students. Eastern Mediterranean Health Journal, 28(1), 31-40. https://doi.org/10.26719/emhj.22.001
Kahsay, Z. H., Tesema, A. G., Tesfa, F. H., Gebretsadkan, B. T., Hagos Gebretsadik, W., & Hackett, M. L. (2022). Patterns of Psychoactive Substance Misuse in Undergraduate University Students: The Case of Mekelle University, Ethiopia. Challenges, 13(2), 54. https://doi.org/10.3390/challe13020054
McHugh, R. K., Votaw, V. R., Sugarman, D. E., & Greenfield, S. F. (2018). Sex and Gender Differences in Substance Use Disorders. Clinical psychology review, 66, 12-23. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2017.10.012
Mohammadi Ahmadabadi, N., & Golestaninejad, R. (2020). The Mediating Role of Stressful Life Events in the Relationship between Personality Traits and Addiction Readiness. Addiction Research Quarterly, 14(58), 191-216.
Nowell, L. S., Norris, J. M., White, D. E., & Moules, N. J. (2017). Thematic Analysis: Striving to Meet the Trustworthiness Criteria. International Journal of Qualitative Methods, 16(1), 244-258. https://doi.org/10.1177/1609406917733847
Sampaio, G. R., Lima, G. S., de Souza, S. B., & Soares, D. M. (2024). Use of Psychoactive Substances among University Students from 2019 to 2020: A Systematic Review. Brain, Behavior, & Immunity - Health, 35, 100724. https://doi.org/10.1016/j.bbih.2024.100724
Shariatirad, S. (2018). Family, Peer, and Individual Factors Influencing Substance Use among University Students in Iran. Substance Abuse Treatment, Prevention, and Policy, 13(46), 1-9. https://doi.org/10.1186/s13011-018-0181-2
Taremian, F., Yaghubi, H., & Pairavi, H. (2018). Risk and Protective Factors for Substance Use among Iranian University Students: A National Study. Substance Abuse Treatment, Prevention, and Policy, 13(46), 1-9. https://doi.org/10.1186/s13011-018-0181-2
Welsh, J. W., Shentu, Y., & Sarvey, D. B. (2019). Substance Use among College Students. Focus, 17(2), 117-127. https://doi.org/10.1176/appi.focus.20180037
Yi, S., Peltzer, K., Pengpid, S., & Susilowati, I. H. (2017). Prevalence and Associated Factors of Illicit Drug Use among University Students in the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN). Substance Abuse Treatment, Prevention, and Policy, 12(1), 1-7. https://doi.org/10.1186/s13011-017-0096-3
Yousefi, R., & Teymouri, S. (2019). Structural Relationship between the Dark Triad Personality Traits and Vulnerability to Addiction. Addiction Research Quarterly, 13(54), 31-46.
Zadarko-Domaradzka, M. (2018). Alcohol Consumption and Related Behaviors among First-Year Students in the Carpathian Euroregion. International journal of environmental research and public health, 15(1), 86-92. https://doi.org/10.1155/2018/6084541
دانلود
گاهشمار انتشار
- ارسال
- بازنگری
- پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Soleiman Karami (Author); Mehrdad Sadeghi; Mehdi Mohammad Khani (Author)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.