تدوین و اعتبارسنجی الگوی نظارت و ارزیابی تیم‌های ورزشی ملی ایران

نویسندگان

  • منوچهر رضاخانی گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران نویسنده https://orcid.org/0009-0002-9690-3847
  • زهرا نوبخت رمضانی تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران نویسنده https://orcid.org/0000-0001-5109-5394
  • فریبا محمدیان گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران نویسنده https://orcid.org/0009-0009-7986-9828

کلمات کلیدی:

نظارت, ارزیابی, تیم‌های ورزشی, نخبگان و قهرمانان ملی

چکیده

همه سازمانهای دولتی و خصوصی برای توسعه، رشد، ایجاد انسجام، ثبات قدم و پایداری در عرصه رقابتی و جهانی شدن به بهره گیری از نوعی سیستم نظارت و ارزیابی نیاز دارند. هدف کلی این تحقیق، اولویت بندی شاخص‌های الگوی نظارت و ارزیابی تیم‌های ورزشی ملی ایران  می باشد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، ماهیت توصیفی تحلیلی از نوع پیمایشی که بوسیله شیوه‌های میدانی و کتابخانه‌ای با روش کمی- کیفی (آمیخته) است. جامعه آماری در این پژوهش را نخبگان و قهرمانان ملی و فراملی ورزش‌های کشور، کارشناسان فدراسیون و وزارت ورزش و جوانان تشکیل دادند. نمونه آماری بصورت تمام شمار جامعه آماری انتخاب گردید. و از این تعداد 193 پرسشنامه جمع آوری گردید. در بخش کیفی نیز جامعه آماری تحقیق عبارتند از نخبگان، اساتید، و برخی از مدیران ارشد و میانی حوزه های صفی و ستادی وزارت ورزش و جوانان، فدراسیون های ورزشی، کمیته های ملی المپیک و پارالمپیک  و مربیان تیم های ملی ایران به تعداد 30 نفر می‌باشد. جامعه آماری در این بخش به شناسایی و تدوین سؤالات پرسشنامه تحقیق پرداخته‌اند. در این تحقیق جهت جمع­آوری داده‌های مورد نیاز از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. به منظور سنجش مدل و معناداری روابط بین متغیرها از تحلیل مسیر بهره گرفته شد. نظام ارزيابي به عنوان ابزاري براي تحقق اهداف و راهبردهاي فدراسیون‌های ورزشی و سایر سازمان‌های ورزشی موثر است.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

گاه‌شمار انتشار

چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

رضاخانی م.، نوبخت رمضانی ز.، و محمدیان ف. . (1406). تدوین و اعتبارسنجی الگوی نظارت و ارزیابی تیم‌های ورزشی ملی ایران. آموزش، تربیت و توسعه پایدار، 1-16. https://www.journaltesd.com/index.php/tesd/article/view/506

مقالات مشابه

51-60 از 296

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.